Naar inhoud

Tips voor de overgang van school naar werk

Zorg voor zelfacceptatie
Het is belangrijk dat mensen met autisme accepteren dat ze autisme hebben en begrijpen wat dit voor hen betekent. Met zelfkennis kunnen ze zichzelf presenteren als waardevolle werknemers. Daarbij hoort ook het besef dat het voor mensen met autisme vaak moeilijk is om iets nieuws te leren en zich aan te passen aan nieuwe situaties.

Besteed tijd aan een goede voorbereiding
Neem deel aan sollicitatietrainingen en maak gebruik van ondersteuningsmiddelen voor beroepsoriëntatie, zoals de Vlaamse site onderwijskiezer.be, Autisme TV, de LinkedIn-groep Autisme ten Top en jobcoaching. Een goede voorbereiding omvat ook een grondige verkenning van de taken en verantwoordelijkheden van het werk. Voor mensen met autisme is het belangrijk dat dit concreet en praktisch wordt gepresenteerd. Het observeren van anderen die het werk doen of nog beter, zelf ervaren wat het werk inhoudt, kan hierbij helpen.

Zorg voor een weloverwogen keuze
Het is belangrijk dat mensen met autisme de potentiële werkplek verkennen om te bepalen of deze bij hen past. Hierbij is niet alleen de inhoud van het werk van belang, maar ook de "klik" met collega's en de omgeving. Snuffelstages kunnen hierbij nuttig zijn. Het zo goed mogelijk laten aansluiten van het werk op de interesses van mensen met autisme kan ook helpen.

Benut sociale netwerken
Mensen met autisme die op zoek zijn naar werk, kunnen baat hebben bij gesprekken met mensen in hun omgeving om duidelijkheid te krijgen over het soort werk en de werkomgeving die bij hen passen. Daarnaast kan het sociale netwerk worden benut om contact te leggen met potentiële werkgevers. De meeste mensen met autisme die betaald werk hebben, hebben dit verkregen via familie, vrienden, bekenden of door direct contact op te nemen met bedrijven, in plaats van te reageren op advertenties voor openstaande vacatures.

Regel goede begeleiding
Mensen met autisme moeten openstaan voor inzichten van anderen, maar tegelijkertijd moet de rol van professionals zo beperkt mogelijk worden gehouden. Op sommige momenten kan meer begeleiding nodig zijn dan op andere momenten. Hoe meer mensen met autisme, samen met hun ouders en hun netwerk, zelf kunnen doen, hoe beter. Op die manier blijft het een proces dat echt van henzelf is.