De plus en plus de jeunes sourds sont accueillis à temps partiel ou à temps complet dans les classes ordinaires.Ce guide a été conçu pour aider les enseignants concernés par l'accueil de ces enfants à dépasser l'appréhension et les inquiétudes que peuvent faire naitre les premières difficultés de communication s'appuyant sur l'idée que la communication avec un jeune sourd est parfaitement possible pour peu que certaines mesures soient prises. La plupart de celles présentées dans le guide pourront être facile à mettre en œuvre grâce aux quelques conseils d'ordre technique proposés.

Il a été rédigé par l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA), à la demande et en liaison avec la direction générale de l'Enseignement scolaire (DGESCO).

Une nouvelle édition de ce guide, publié en novembre 2001, est en cours d'écriture.

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